學禮儀 講文明 爭做時代好少年
學禮儀 講文明 爭做時代好少年
南豐鎮永合社區關工委 張 穎
各位同學，大家好：
今天我要給大家宣講的主題是“學禮儀 講文明”。希望大家能從中收獲知識，暢游知識的海洋。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。
那接下來，我從四個方面為大家講講為什么要學習禮儀，八禮四儀的內容以及為大家分享一則禮儀小故事。
禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。對個體而言，不學禮，無以立，禮儀是衡量個體道德水準高低及有無教養的尺度；對社會而言，禮儀有助于塑造組織形象，提高辦事效率，是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。所以，我們從小學習禮儀很有必要。下面，讓我們了解一下“八禮”和“四儀”的內容。
“八禮”有儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。
儀表之禮指面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。一個人的儀表要與他的年齡、體形、職業和所在的場合吻合，表現出一種和諧，這種和諧能給人以美感，增進互相的好感。
餐飲之禮指講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。如：就餐時保持餐桌、地面整潔。在公共場所就餐時不大聲喧嘩。適量盛取食物，不剩飯，不剩菜。在食堂用餐后，主動整理歸放餐具。用餐時先請長輩、客人就座再動筷。夾菜要用公筷。不發出很大的咀嚼聲，盡量不起身夾菜。提前離席，向長輩、客人禮貌打招呼。吃不完的食物要打包等。
言談之禮指用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。如：與人交談時目視對方，不東張西望。不隨意打斷別人的話。不強迫別人回答不愿意說的問題。講話音量、語速適中，讓別人聽得清楚。不打聽不泄露別人隱私，不說使別人感到傷心羞愧的話。多人交談時不滔滔不絕等。
待人之禮指尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。如：學會原諒他人。盡力完成答應別人的事。上網聊天用語文明，不編發、轉發惡意造謠、誹謗帖子。不與陌生網友見面。進別人房間先敲門，得到應允再進入等。
行走之禮指遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。如：步行走人行道，騎車走慢車道，不結伴橫行霸道。不翻越交通隔離護欄。乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。不亂按電梯的按鈕等。
觀賞之禮指遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。如：觀看演出時，尊重演員勞動，在合適時機鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未經允許不隨意拍照攝像。無特殊情況不遲到、不提前退場，確需退場，在演出節目間隙離開。瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口等。
游覽之禮指善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。如：在外游覽時要遵守秩序，不破壞公物，不亂拋亂丟。旅途中和國外友人拍照先征求對方同意。游覽應了解并尊重當地文化、宗教信仰和風俗習慣。不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。不攀爬景區設施。帶走自己產生的所有垃圾等。
儀式之禮指按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。如：升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。參加入學儀式、成長儀式、入隊儀式、畢業儀式等活動時，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾或隊徽。儀式活動中按規行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動。春節向師長拜年。清明祭掃、參加葬禮不穿鮮艷衣服等。
以上這些內容大家在日常生活當中需要注意，養成良好的習慣。接著，讓我們來了解一下“四儀”的內容。
“四儀”的內容有入學儀式、成長儀式、青春儀式和成人儀式。
7歲是入學儀式。是剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范的階段。
10歲是成長儀式。讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
14歲是青春儀式。是中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，遵紀守法，邁好青春第一步。
18歲是成人儀式。此時已年滿18周歲，要懂得成人之責，做守法公民，擔起社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
到這里，大家是不是對“八禮”、“四儀”有了初步的了解？下面，由我為大家分享一則禮儀小故事，題目是“曾子避席”。
“曾子避席”出自《孝經》，是一個非常有名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道他們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我?！贝蠹易x了這則小故事，從故事中是不是可以得到這樣的啟示：在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。
最后，我們用一則順口溜來結束今天的內容。知書達禮現在起，文明禮貌要發揚。學習禮儀善交往，團結同學敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。言行舉止見精神，日日勤修成素養。